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中学教学管理中宽容教育的实践与思考

作     者：吕寻琛 

作者机构：郑州市第五十七中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2013年第42期

页      面：165-165页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：宽容教育 中学教学管理 内涵 意义 实施 途径 

摘      要：宽容教育是尊重和耐心,是包容中的促进,是承认人性美、未来更美好的理念。广大教育工作者要倡导、实施宽容教育,用宽容的思想、方法对待、教育每一位学生。

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