创造性问题解决过程中的意象作用机制研究——以科学活动中的意象作用为例
Dose imagery have effects on the creative problem solving during the scientific activity作者机构：安徽农业大学人文社会学院安徽合肥230036 安徽农业大学教务处安徽合肥230036
出 版 物：《科学学研究》 (Studies in Science of Science)
年 卷 期：2011年第29卷第6期
页 面：814-818,807页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 12[管理学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
基 金：安徽省高校优秀青年基金项目(2011SQRW037)
摘 要：对180名高中理科生的物理问题创造性解决进行实验研究,以探索科学活动中的意象对问题创造性解决的作用。结果表明:(1)科学活动中,意象对问题创造性解决的时间具有显著的影响;(2)意象对创造性问题解决中的流畅性、变通性、独特性特征具有显著性作用,但对聚合思维的作用不显著。
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