改革开放以来中国比较教育学的发展与转型
The Development and Transformation of Comparative Education Since the Reform and Opening Up in China作者机构：华南师范大学教育科学学院 中山大学教育现代化研究中心 中山大学教育学院教育科学研究所
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：2009年第30卷第6期
页 面：3-7,47页
核心收录：
学科分类：040104[教育学-比较教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：改革开放以来,比较教育学与教育的发展繁荣紧密联系在一起,有力地配合并推进了中国社会的现代化转变。在这一进程中,比较教育学重视借鉴学习国际教育经验,逐步转变早期偏重简单移植、单纯介绍外国教育的传统教育学科概念,实现了从模仿到扬弃、从移植到创新、从批判到融合的演变历程,也促使比较教育学科创立起以理性借鉴为主导的研究分析框架,从探讨教育发展的规律上来把握和推进当代教育改革。
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