高校教育规划管理的内涵、特征与路径
On the Connotation,Characteristics and Implementation Strategies of Higher School Educational Plan Management作者机构：常州工学院江苏常州213002 上海师范大学高等教育研究所上海200234
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2016年第36卷第8期
页 面：15-18页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：高校教育规划 高校教育规划管理 规划过程 规划文本 管理理念
摘 要：高等学校教育规划管理是指通过教育规划的制定与实施对高等学校教育予以管理,具有计划性、系统性、过程性、全员参与性和持续改进性等基本特征。实施科学、有效的规划管理是高等学校进行综合改革、实现治理能力与治理体系现代化的先决条件。高校在实施教育规划管理的过程中,要把握教育规划的实质,在规划过程中管理;要发挥规划文本的作用,依据规划进行管理;要更新管理理念,实现科学的全面质量管理。
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