基于全面风险管理视角的高等学校内部控制评价指标体系构建
作者机构:中南财经政法大学会计学院
出 版 物:《中国乡镇企业会计》 (China Township Enterprises Accounting)
年 卷 期:2016年第5期
页 面:230-232页
学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:高等学校 全面风险管理 内部控制评价指标体系
摘 要:2012年11月,财政部发布了《行政事业单位内部控制规范(试行)》,这标志着我国行政事业单位内部控制建设进入了全新阶段。高等学校作为一类重要的行政事业单位,其内部控制的运行状况,对高校发展战略的实现、风险的识别与应对、财务报告的可靠性等诸多方面均具有重大影响。由于我国的内部控制研究多集中在企业方面,对高校内部控制评价体系构建的关注比较少,这也是高校内部控制实践中的难点之一。本文旨在基于目前内部控制最先进的理论——全面风险管理视角,构建高等学校内部控制评价指标体系,以此来推动高等学校内部控制评价制度的不断发展与完善。