基于工作过程的高职国际贸易专业一体化课程体系构建探讨——以江西工业贸易职业技术学院国际贸易专业为例
作者机构：江西工业贸易职业技术学院
出 版 物：《时代教育》 (Time Education)
年 卷 期：2013年第17期
页 面：209-210页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 020206[经济学-国际贸易学] 020202[经济学-区域经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：目前我国国际贸易专业在课程设置上存在一些问题,本文针对这些问题,提出应构建基于工作过程的高职国际贸易专业一体化课程体系,并以江西工业贸易职业技术学院国际贸易专业一体化人才培养方案制订为例,阐述了一体化人才培养方案培养目标的确定、职业行动领域的分析及具体专业课程设置等问题。
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