基于脑电的课堂注意力监测:构建“可视化”教学生态
作者机构：东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室江苏南京210096
出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)
年 卷 期：2016年第7期
页 面：18-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学习方式变革 脑科学 认知计算 脑电波 头戴式无线脑电传感器 注意力指数 注意力监测系统
摘 要：基于脑电的认知计算,将课堂注意力监测技术引入课堂。课堂注意力监测系统由头戴式无线脑电传感器、无线网关、教师手持移动终端组成,为教育提供了一种形成性评测手段。借助这一系统,教师可以实时掌握每个学生的注意力水平、注意力指数平均值以及主要分布,有利于教学效率的提高。
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