作 者:欧莉莉
作者机构:泉州市外国语中学
出 版 物:《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期:2014年第21期
页 面:80-81页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:英语角 强语境 言语交际 策略
摘 要:课堂教学中有意识学习语言规则的环境,限制了口语等语言运用能力的发展,而交际主体的多样性以及交际主体对语言意义的关注,使得英语角交际场成为相对真实的强语境。为适应这种语境特点,交际者可采用拖延、转述、回避、求助等策略,通过主动意义建构的方式提高口语表达能力。