“课程游戏化”项目推进的思与行
作者机构：无锡市滨湖区学前教育研究中心 无锡市滨湖实验幼儿园
出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)
年 卷 期：2016年第7期
页 面：23-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：游戏化 幼儿园课程 游戏精神 项目建设目标 江苏省教育厅 建设项目 掌握者 集体教学 研究形式 游戏时间
摘 要：自2014年江苏省教育厅启动＂课程游戏化建设项目＂以来,我们围绕＂以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6儿童学习与发展指南》＂的项目建设目标,进行了大量的实践探索。我们在实践与反思中重新认识儿童：从＂儿童是一个无知无能等待教育的容器＂转变为＂儿童是一个积极主动有能力的学习者＂.
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