四川藏区“9+3”免费职业教育管理模式探索——兼谈“9+3”计划与内地西藏班的比较
A Probe into the“9 + 3”Free Vocational Education Model in Sichuan Tibetan Areas——and a Comparison with Inland Tibetan Class作者机构：四川省社会科学院
出 版 物：《现代人才》
年 卷 期：2012年第3期
页 面：36-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：内地西藏班 管理模式探索 新生劳动力 所中 教育定位 藏区经济 家庭教育 教学管理 专业设置 订单培
摘 要：四川藏区9+3免费职业教育计划,(以下简称9+3计划)是指由政府每年组织藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受三年中等职业教育的活动,是内地西藏班的再创新。该计划从2009年开始,共有29399名学生到四川内地90所中职学校学习,有效地解决了藏区广大农牧民子女中学毕业后的继续学习问题,为培植新生劳动力,提高贫困家庭脱贫致富能力发挥了重要作用,得到了藏区大多数学生、家长的拥护,受到社会的广泛赞誉。
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