支教政策出现种种偏差
作者机构：重庆市黔江中学
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2014年第11期
页 面：104-105页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：支教 偏差 政策 优秀教师 乡镇中小学 资源共享 城乡差距 农村教育
摘 要：优秀教师下乡支教,实现优质资源共享,是缩小城乡差距、促进农村教育快速发展的得力举措。但笔者在渝东南20多个乡镇中小学调研中发现动机与效果相背离的现象。原因在于：第一,学校不愿将真正优秀的教师派去支教,要求支教者多是为了解决职称问题,所以一般都不具备指导能力。
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