运动创伤学课堂教学与实践方法改革研究——以齐齐哈尔大学体育学院运动康复专业为例
Reform of sports traumatology classroom teaching and practice methods ——Take instance of sports rehabilitation major of Qiqihar University physical education as an example作者机构：齐齐哈尔大学体育学院黑龙江齐齐哈尔161006
出 版 物：《高师理科学刊》 (Journal of Science of Teachers＇College and University)
年 卷 期：2016年第36卷第8期
页 面：108-110页
学科分类：0403[教育学-体育学] 040302[教育学-运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位)] 04[教育学]
基 金：2015年齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2015023)
摘 要：旨在对运动创伤学的教学方法进行改革,将传统的以讲授法为主的课堂教学转变为临床案例教学,增加实践操作环节.将运动创伤学的课堂转移到学院的康复中心对运动损伤的患者进行实际的康复治疗,学生通过现场观摩学习进行适当的康复技术操作,发挥了学生在课堂上的主体性.学生对运动创伤理论知识的掌握和操作水平均得到了提高,并将所学的理论知识和技能运用到了实际中.
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