诗情画意的物理学
@@作者机构：复旦大学物理学系上海200433
出 版 物：《物理》 (Physics)
年 卷 期：2016年第45卷第8期
页 面：540-542页
主 题：人文类 创造物 人文学科 理科学生 山水风光 开普勒 科学发展过程 实验事实 均轮 椭圆轨道
摘 要：在很多人眼中,科学和艺术似乎处于人类文明的两个极点,相距甚远。不仅人文类的学者会这么认为,很多科学家也如此认为。这与我们的教育长期文理分隔,乃至到了大学以后,学科越分越细相关。事实上,一个接受过完整教育的人,不应该有这样的看法。自古以来科学与人文就是密不可分的。长期以来科学与人文的割裂,不仅使我们的教育不可能完整,更会使得我们的社会走入歧途。大学里的通识教育实施已有10年,
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