试论语言残障人群语言能力量表的制定
Discussing on the Scales of Language Ability in Language Disorder Individuals （LDIs）作者机构：南京师范大学文学院 江苏师范大学语言科学学院 江苏省语言与神经认知科学重点实验室 语言能力协同创新中心
出 版 物：《语言科学》 (Linguistic Sciences)
年 卷 期：2013年第12卷第6期
页 面：604-611页
核心收录：
学科分类：0303[法学-社会学] 0501[文学-中国语言文学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
基 金：国家社科基金重大招标项目(10&ZD126) 国家语委2013年度科研立项项目 江苏师范大学校科研基金重点项目(11XLA21) 江苏师范大学2013年度研究生科研创新计划项目(2013YYB151、2013YYB152) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)的资助
主 题：语言残障人群 语言能力 言语障碍 书面语障碍 量表 社会共融
摘 要：文章根据语言形式变体的不同将语言障碍分为言语障碍和书面语障碍,并提出建设语言残障人群语言能力描述语词库,以及制定语言残障人群语言能力量表的设想。这一研究可以为语言残障人群语言能力的诊断、康复或提升提供参考和指南,有利于实现语言残障人群与主流社会共融的目的。
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