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在英语教学中培养学生创造性思维能力的实践与探索

作     者：张邻惠 

作者机构：四川省南溪一中 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2009年第2X期

页      面：10-12页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：创造性思维 课堂教学 学习语言 模拟语言 创新精神 外语教学 高中英语教材 逆向思维 发散性思维 概 

摘      要：课堂教学是培养学生创造性思维的主渠道。中学外语教学中要高度重视学生创造性思维能力的开发,创设一定的条件、环境和氛围,引导、启发学生去模拟语言,通过联想、判断、推理、综合分析、归纳等学习语言。为此,需要营造一种有利于激发创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围;要把创造性思维能力的开发和有关知识的传授。

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