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浅析小学音乐教学中即兴创造活动的策略

作     者：李静 

作者机构：常州第二实验小学 

出 版 物：《音乐大观》 (Music Magazine)

年 卷 期：2012年第5期

页      面：146-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：音乐教学 即兴创造 教学策略 

摘      要：音乐创造是发挥学生想象力和思维潜能的一个音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有重要的意义。在音乐教学中有机地融入即兴创造内容与创造方式可以激活学生的表现欲望和创造冲动,在即兴创造中彰显学生个性,展现学生思维,从而达到培养学生创新能力之目的。

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