交互式电子白板在数学课堂情境创设中的应用
作者机构：成都师范学院基础教育研究中心
出 版 物：《现代教育科学(小学教师)》 (Modern Education Science(Primary School Headmaster))
年 卷 期：2015年第4期
页 面：19-21页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2013年四川省哲社规划课题“四川城镇化进程中的小学文化转型”成果 立项编号:SC13XK32
摘 要：将传统的黑板-粉笔和现代的计算机-投影融为一体是交互式电子白板的主要优势,也为情景创设这一教学环节带来了更多的选择与变化,被广大教育工作者应用于小学课堂教学中。现结合国内外交互式电子白板教学应用现状与基础教育阶段小学数学课堂中的情景创设模式,分析交互式电子白板在这一教学环节中关于创设生活实境与动手操作的实际应用,为广大小学数学教师提供更多应用电子白板进
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