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小学数学课堂的有效教学

作     者：吴倩蓉 

作者机构：昆山开发区晨曦小学 

出 版 物：《考试(综合版)》 (Examintion)

年 卷 期：2012年第9期

页      面：34-35页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂 数学 有效教学 

摘      要：《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,学有实用性的知识,以促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获,在认知和情感上均有所发展。因此,这样的教学既关注学生当前的发展,又关注学生未来的可持续发展。

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