连接数学基础与数学素养之间的桥梁——隐性课堂教学资源的开发与使用
作者机构：江西省吉安市青原区教体局
出 版 物：《学生之友(小学版)(下)》
年 卷 期：2013年第11期
页 面：9-9页
摘 要：隐性课堂教学资源就是将课堂教学资源按照其表现形式来划分的话,我们可以将其分为显性教学资源与隐性教学资源,显性资源是外在的看得见摸得着的,而隐性课程资源是不易察觉且需要仔细发掘的。隐性课程资源就像一个隐形人一样,它默默地藏在某处,有时候你即使知道它就藏在附近可是你却怎么也找不到它,只有当你在无意之间或者是通过种种手段将它找出来的时候,它对于课堂教学质
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