大学英语听力中语篇知识促进听力的行动研究
作者机构：江西理工大学外语外贸学院江西赣州341000
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2015年第15卷第21期
页 面：36-37页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：江西省高等学校教学改革研究课题(课题编号:JXJG-14-7-7)的研究成果 江西理工大学校级课题(课题编号:HSFJ2014-G11)的研究成果
摘 要：针对大学英语听力教学反映出学生存在记笔记困难、听与写难以顾全的问题,该研究制订了为期16周的行动计划,通过实施语篇知识讲座、训练、笔记技巧讲授、再训练四个环节,在反思和评价的基础上,提高学生听力笔记的能力,继而提高听力理解能力。
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