中职工程造价专业教学模式的探索与实践——以安徽建设学校为例
作者机构：安徽建设学校
出 版 物：《新课程研究（中旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2014年第9期
页 面：129-130页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：近年来,建筑业作为我国国民经济的支柱产业,为推动国民经济的增长和社会全面的发展发挥了重要作用。整个行业呈现平稳上升态势,年均增长7%,占国内生产总值的7%左右。未来几年,我国的基本建设、技术改造、房地产、城镇化建设等固定资产投资规模将保持一个较高水平,建筑市场也面临重要的发展机遇,工程造价广泛运用于工程建设的各个领域。文章结合实际,就当前工程造价专业学训交替、工学结合人才培养模式进行探索。
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