例谈体现英语教学工具性和人文性的体验教学方式
作者机构：浙江省温州市龙湾区教师发展中心 浙江省温州市龙湾区元庄小学
出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)
年 卷 期：2013年第36卷第10期
页 面：1-6页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：体验教学是一种能体现英语课程工具性和人文性的有效教学方式。巧用视听资源、激活思维想象、开展表演活动、感悟唯美吟唱这四种体验教学途径，有助于引导学生在体验中理解知识、建构意义、触动情感，实现语言教学工具性和人文性的和谐统一。
维普期刊数据库
同方期刊数据库