适应性绩效:教师绩效结构的新发展
Adaptive Performance:New Development of Teachers' Adaptive Performance Structure作者机构：浙江大学心理学系
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2007年第55卷第2期
页 面：103-106页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：教育处于自身变革与社会环境的动态作用之中。变化和多样化的教育环境要求教师增加适应性、灵活性和创造性。教师绩效评估要反映教师绩效环境的变化,绩效结构中应增加适应性绩效的内容,以更全貌地体现处于变革中的教师工作和行为特性。
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