坚持赏析小论文写作训练培养学生审美鉴赏评论能力——高师古代文学课教学改革探索之一
出 版 物：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition))
年 卷 期：1994年第3期
页 面：67-70页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
主 题：中学语文教师 论文写作训练 文学作品 文学课教学 专业能力 中学语文教材 审美鉴赏 改革探索 培养学生 高师院校
摘 要：高师院校中文专业主要是为基础教育培养合格的富有创造能力的中学语文教师。合格的中学语文教师必须具备扎实的专业能力和职业技能。鉴赏分析文学作品,写作评论文章,是中学语文教师的专业能力中的重要的不可缺少的一项富有创造性的综合专业能力。一名中学语文教师,如果具备了较好的鉴赏评论的能力,就能更好地、自主地驾驭中学语文教材。
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