生态文明视域下的“贵州自然与人文”——兼论贵州自然生境与多元文化的耦合与偏离
“Nature and Humanity of Guizhou”from the Perspective of Ecological Civilization——Cum the Coupling and Divergence of Guizhou Natural Environment and Diversified Culture作者机构：贵州师范学院贵州贵阳550018
出 版 物：《贵州师范学院学报》 (Journal of Guizhou Education University)
年 卷 期：2016年第32卷第2期
页 面：63-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：贵州省教育改革发展重大招标课题"贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究"(课题批准号2013ZD003)
摘 要：面对今天世界性生态危机,运用生态文明理念观照普通高中地方课程贵州自然与人文的开发与实施,将贵州自然生态系统与人文生态系统纳入地方课程资源,指导高中学生深层次地理解与探寻贵州自然生境与多元文化的耦合与偏离,引导学生反思人类在自然生态圈中的角色定位,培养学生的生态意识与生态道德,探寻贵州永续发展路径。
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