汉英议论文中的博喻研究——以《劝学》和《论读书》为例
The Study of Megametaphor in Chinese and English Argumentative Writing: Refl ections on Quan Xue and Of Study出 版 物：《中国外语》 (Foreign Languages in China)
年 卷 期：2014年第11卷第1期
页 面：35-42页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：国家社科基金项目"意义进化视角的英汉语法隐喻研究"(批准号:12BYY008)的阶段性成果
摘 要：本文以荀子的《劝学》和培根的《论读书》为例,从认知功能的视角,比较分析汉英议论文中博喻使用的异同,旨在考察博喻对议论文语义建构发挥的作用及所实现的功能,从而加深对博喻概念的理解,并为探究议论文的篇章语义规律提供启示。经研究初步发现,博喻通过词汇隐喻和语法隐喻实现了整个语篇意义的隐喻化表征,并参与篇章的宏观建构,发挥了阐释和论辩的功能。此外,博喻对汉英议论文进行语篇建构时存在细微差异,其规律性有待进一步研究。
维普期刊数据库
同方期刊数据库