探究题的命题缺陷及改进建议——以2011年江苏高考政治学科探究题为例
作者机构：江苏常州市教育教研室
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2011年第8期
页 面：44-46页
学科分类：04[教育学]
主 题：政治学科 命题技术 探究题 高考 江苏 缺陷 背景材料 提出问题
摘 要：2006年，江苏高考政治学科中设置了“综合探究题这种题型。尽管此前有些试卷中也曾出现带有探究意味的试题，但明确以探究题为名称的，这在全国还是首次。该题型的答题要求为：“结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。由于与新课程所倡导的学习方式相一致，探究题的出现受到了人们的广泛关注。随着时间的推移，探究题的命题技术日臻成熟，但也存在着一些不容忽视的问题。
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