建置适性化的无所不在生态教育学习环境:以内湖生态小学为例
Building Adaptive Ubiquitous Learning Environment for Eco-Environmental Education:A Case Study of Nei-Hu Elementary School作者机构：亚洲大学资讯多媒体应用学系(台湾) 亚洲大学资讯工程学系(台湾) 亚洲大学生物资讯学系(台湾)
出 版 物：《北京交通大学学报》 (JOURNAL OF BEIJING JIAOTONG UNIVERSITY)
年 卷 期：2010年第34卷第3期
页 面：36-41页
学科分类：0810[工学-信息与通信工程] 08[工学] 081001[工学-通信与信息系统]
基 金：行政院国家科学委员会专题研究计画补助项目资助(NSC97-2511-S-468-002)
主 题：生态环境教学 无所不在的学习 情境感知 无线射频辨识
摘 要：为配合内湖生态小学户外植物生态环境,建置一套无所不在户外生态教学学习系统.本研究以内湖国小三年级学生为研究对象,实验组学生施以户外无所不在生态教学系统教学,控制组学生则以传统方式教学,在教学过程中以学习、诊断及评价三步骤来判断学生学习成效,以了解两组学生之间的学习成效差异.
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