作文教学,不拒绝“作前指导”——以蒋军晶老师的“看图片报道,写故事”为例
作者机构：浙江仙居县实验小学
出 版 物：《小学教学(语文版)》 (XIAOXUE JIAOXUE)
年 卷 期：2012年第Z1期
页 面：101-102页
主 题：作文教学
摘 要：当下的作文教学,呈现出百家争鸣的可喜之象。有的主张多讲,有的主张多练,也有的主张多改。总的来说,以无拘无束著称的作后讲评更受众人青睐,而作前指导几乎成了呆板模式化的代名词,受人冷落甚至否定。这是否意味着作前指导应该淡出作文教学的历史舞台了呢?优秀青年教师蒋军晶呈现的一个作文教学课例看图片报道,写故事,又引发了我们对作前指导
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