双证融通与1+X制度的理论探索与实践案例分析
作者机构：上海出版印刷高等专科学校印刷包装工程系上海200093
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2025年第11卷第S2期
页 面：80-83页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：上海出版印刷高等专科学校高等教育研究所2023年教学创新研究课题“‘双证融通’模式研究与实践”(JXYJ20230904)
摘 要：职业教育的重要性日益凸显,世界各国都在进行现代职业教育的探索。双证融通与1+X制度作为现在职业教育改革的两大方向,二者经常相提并论,但其实内涵并不相同。该文进行双证融通与1+X制度的理论探索,给出双证融通和1+X制度的区别和联系、实践效果,进行和分析调查问卷,指出当前存在的考证题库陈旧、课程设置缺乏技能教育内容等问题,并给出解决这些问题的建议。
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