英语学习活动观视角下的英语语法教学——以译林牛津版六年级下册Unit 7教学为例
作者机构：江苏省宿迁市泗洪县青阳中心小学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2025年第5期
页 面：37-40页
摘 要：译林牛津版小学英语新教材，从五年级上册到六年级下册每个单元中都编排了与主题相匹配的Grammar time语法板块，将本单元的语法现象通过图表的方式进行总结和归纳，以引导学生更加关注这些语法现象，帮助学生系统、宏观地掌握本单元的语法知识，深化对主题意义的理解。然而部分教师在教学时将Grammar time作为一个单独板块进行教学，忽视了语言情境的支撑，导致学生难以真正地灵活运用。事实上，Grammar time板块中的语法知识在Story time板块中都有所体现，且Story time板块为学生的语法学习提供了丰富的情境和素材。
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