初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略
作者机构：甘肃省民乐县思源实验学校
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2025年第3期
页 面：149-152页
摘 要：在初中数学教学中，关注学生数学思维能力培养，能够引导学生以积极、科学的态度参与学习活动，教师要探索符合初中生认知特点的教学策略，充分激发其学习兴趣，引导学生在主动求知中将数学知识融会贯通，培养良好的数学思维品质。一、培养学生数学思维能力的意义（一）提升逻辑推理能力数学学科的核心在于推理与证明，要求学生在逻辑的框架内思考问题。随着课程的深入，学生在探索数学问题时必须运用逻辑推理来验证假设的合理性，进而建立一套严谨的思考模式。
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