科学指导,强化阅读能力
作者机构：扬州市广陵区滨江小学
出 版 物：《小学阅读指南(低年级版)》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)
年 卷 期：2025年第2期
页 面：86-88页
主 题：语言表达能力 学习体验 语文综合素养 强化阅读 小学低年级语文教学 阅读指导 学生的阅读 深度与广度
摘 要：在小学低年级语文教学中,培养学生的阅读能力是提升其语言表达能力、应用能力与语文综合素养的关键。教师应重视学生在阅读过程中的学习体验,通过组织多样化的阅读活动、加强针对性的阅读指导等策略,有效锻炼学生的阅读思维,拓宽学生阅读的深度与广度,并帮助他们养成良好的阅读习惯。
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