“双证融通,产学合作”高职教育模式改革的问题与对策
作者机构:安徽国防科技职业学院
出 版 物:《吉林省教育学院学报(下旬)》 (Journal of Educational Institute of Jilin Province)
年 卷 期:2013年第29卷第10期
页 面:87-88页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金:安徽国防科技职业学院2012年质量工程项目《“双证融通”的<机械制图>课程内容构建研究》(项目号:2012gfyy04)的阶段性研究成果
摘 要:双证融通,产学合作的高职教育模式改革,明显提高了我国高素质技能型人才的培养质量,但想要改革深入发展,仍存在亟待解决的问题。如管理机构协调性不够、企业参与性不高是该教育模式改革中主要存在的问题。笔者在借鉴国外成功的职业教育基础上,结合我国职业教育发展的实际状况,提出解决问题的思路和建议,对促进职业教育模式改革的深入发展有一定价值。