中华传统文化融入高校中国画基础教学的思考——基于社会文化论的视角

作     者：张茜娜 Zhang Qianna

作者机构：吕梁师范高等专科学校山西吕梁033000 

出 版 物：《湖北成人教育学院学报》 (Journal of Hubei Adult Education Institute)

年 卷 期：2025年第31卷第1期

页      面：58-63页

学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主　　题：中华传统文化 高校 中国画 社会文化论 教学策略 

摘      要：随着全球化的推进和文化的交融,中华传统文化在现代教育中的传承与发展日益受到重视。中国画作为中华民族传统艺术的重要组成部分,其基础教学在高校艺术教育中占据着重要地位。然而,如何在现代教育环境中将中华传统文化融入高校中国画基础教学,成为了一个值得探讨的问题。本文从社会文化论的视角,探讨了中华传统文化融入高校中国画基础教学的必要性和可行性,提出了相应的教学策略和方法。通过对现有教学现状的调查和分析,本文发现,在高校中国画基础教学中,传统文化的融入不仅能够提高学生的艺术素养和审美能力,也有助于培养学生的创新意识和民族文化认同感。本文的研究结果对于推动中华传统文化在现代教育中的传承与发展,提高高校中国画基础教学的质量,具有重要的理论和实践意义。