“双减”政策引领下小学数学教学质量的提升策略
作者机构：江西省南昌市青山湖区解放路学校江西南昌330029
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：047-050页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)]
摘 要：“双减改革的逐步落实为现代教育理念的全方位实现揭开了崭新的序幕,广大小学数学教师也开始立足于本门课程的多维教学改革形成了共识,具体的教育活动改革理念、策略也不断出现并在后续的应用当中取得了颇为可观的实际成果。基于此,本文将全面整合实践教学经验与相关领域理论研究成果,凭借文献查阅、课堂观察、实例剖析以及问卷调查等多种途径,广泛收集并梳理相关信息与数据资料。紧密围绕“双减政策引领下小学数学教学质量的提升策略这一核心主题展开深入探讨与论述,进而提出一系列具有针对性的个人见解与策略性参考建议,期望能为广大教育同仁在教学工作开展与专业成长进程中提供一定程度的助力与启发,助力其在教育教学领域取得更为优异的成果与突破。
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