咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初中英语词汇教学中多媒体资源应用的有效性分析 收藏

初中英语词汇教学中多媒体资源应用的有效性分析

作     者:白宁娜 

作者机构:河北省保定市博野县博野镇第二中学河北保定071300 

出 版 物:《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期:2025年第1期

页      面:150-153页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:初中 英语 词汇教学 多媒体资源 

摘      要:随着信息技术的飞速发展,多媒体资源在初中英语词汇教学中的应用日益广泛,其有效性也逐渐成为教育领域关注的焦点。多媒体资源以其独特的优势,如直观性、互动性、丰富性,为英语词汇教学注入新的活力。它不仅能够激发学生的学习兴趣,提高其学习动力,而且还能够通过多样化的呈现方式,帮助学生更好地记忆词汇。因此,本研究将从多个维度出发,全面分析多媒体资源的应用效果,并且提出在英语词汇教学中具体的应用路径,为相关教育教学提供有益的参考。

读者评论 与其他读者分享你的观点