利用多媒体优化物理演示实验
作者机构：潮州市百花台职业中学
出 版 物：《广东教育(综合版)》 (GUANGDONG EDUCATION)
年 卷 期：2006年第5期
页 面：40-41页
摘 要：物理是一门以实验为基础的学科,许多物理概念和规律都直接来源于人们对实验现象的深入分析;演示实验是揭示物理规律的重要手段,它能够帮助学生形成正确的物理概念,增强学生观察物理现象和分析物理问题的能力,加深对物理规律的理解.但由于某些物理仪器的性能差、可见度小、实验操作时间长等原因,演示实验开出率不高或效果不理想,使教学受到影响.
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