生命意义感和错失恐惧对大学生手机社交媒体依赖与学生倦怠的链式中介效应
The Chain mediation effect of meaning in life and fear of missing out on mobile social media dependence and academic burnout in college students作者机构：东南大学心理健康教育分中心江苏南京211189 东南大学信息科学与工程学院江苏南京211189 南京医科大学附属脑科医院江苏南京210029 上海杉达学院上海201209
出 版 物：《中国健康教育》 (Chinese Journal of Health Education)
年 卷 期：2025年第41卷第1期
页 面：39-43,49页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
基 金：2023年度教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目 江苏省大学生创新创业训练计划项目(202410286283Y)
摘 要：目的探讨手机社交媒体依赖与大学生学习倦怠间的关系,以及生命意义感和错失恐惧的中介作用。方法采用手机社交媒体依赖量表、学习倦怠量表、生命意义感量表、错失恐惧量表,对南京某高校952名大学生进行调研。结果手机社交媒体依赖、生命意义感、错失恐惧和学习倦怠得分分别为(72.69±15.94)分、(44.46±9.27)分、(18.04±6.05)分和(58.00±9.73)分。手机社交媒体依赖与生命意义感呈负相关(r=-0.107,P0.01),与错失恐惧、学习倦怠呈正相关(r=0.385,0.358;P0.001);生命意义感与错失恐惧、学习倦怠呈负相关(r=-0.181,-0.172;P0.001);错失恐惧与学习倦怠呈正相关(r=0.301,P0.001)。手机社交媒体依赖对学习倦怠的直接效应显著(效应值为0.288,95%CI不包含0)。手机社交媒体依赖负向预测生命意义感(β=-0.115,P0.001),正向预测错失恐惧及学习倦怠(β=0.371,0.288;P0.001),生命意义感负向预测错失恐惧及学习倦怠(β=-0.146,-0.111;P0.001),错失恐惧正向预测学习倦怠(β=0.162,P0.001)。结论手机社交媒体依赖可以直接影响学习倦怠,也可以通过生命意义感、错失恐惧的链式中介效应间接影响学习倦怠。
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