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指向表达:习作单元精读课文的应然追求——《麻雀》一课的磨课感悟

作者：段潋

作者机构：江苏省扬州市育才小学东区校

出版物：《七彩语文》 (QiCai YuWen(JiaoShi LunTan))

年卷期：2025年第4期

页面：20-22页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：指向表达习作单元写作视角

摘要：习作单元精读课文的教学应该指向表达。教学时,教师应以课文作为习作范本,更新学生表达经验,唤醒学生表达欲望,从“阅读视角走向“写作视角,从“写什么走向“怎么写,充分发挥精读课文在习作单元中的教学功能。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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