基于国家教学标准的“商务英语函电”课程“三教”改革探索与实践

作     者：陈秋红 

作者机构：广东省外语艺术职业学院广东广州510640 

出 版 物：《广东职业技术教育与研究》 (Guangdong Vocational Technical Education and Research)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：164-168页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：2022年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会职业教育英语课程标准与外语类专业教学标准专项课题“基于国家教学标准的‘商务英语函电’课程‘三教’改革研究”(项目编号:WYJZW-2022-19-0238) 粤高职旅游教指委2023年度教育教学改革项目“基于成果导向的高职旅游英语专业三二分段生源校企‘双元’育人模式的构建研究”(项目编号:2023ly04) 广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2023年度共建课题“国际传播视角下企业多模态外宣话语翻译研究”(项目编号:2023GZGJ241) 

主　　题：国家教学标准 商务英语函电 “三教”改革 

摘      要：“三教改革是职业教育提质培优过程中的一项系统性工程。本研究认为在科学把握《高等职业学校商务英语专业教学标准》内涵的基础上,应厘清专业课程“三教改革的逻辑思路;依托“商务英语函电课程的项目化教学设计,深入探索产教融合和信息技术赋能专业课程教学改革。在教师方面,要建设结构化的教师教学创新团队,提高教师的信息化教学能力;在教材方面,要以区域产业特色和学生的学习特点为依据,保持教学内容的动态化和各种学习资源的立体化;在教法方面,要以工作过程为导向,开展项目化教学改革,通过线上线下混合式教学提供多元化学习途径,从而提高学生的涉外商务函电撰写等实践能力,促进高职院校高素质商务人才培养。