“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究
作者机构：福建省福清市百合小学福建福清350300
出 版 物：《学苑教育》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：43-45页
基 金：福建省福清市教育科学研究“十四五”规划2023年度课题《“双减”背景下小学数学作业设计的策略研究》(编号FQ2023ZX28)
摘 要：在“双减政策的推动下,小学数学作业设计面临着新的要求和挑战。文章从“双减背景下小学数学作业设计的基本导向、“双减背景下小学数学作业设计的基本要求、“双减背景下小学数学作业设计的思路优化等三个方面探讨如何在“双减背景下,通过策略性的调整与创新,以实现小学数学作业的减负、提质、增效的目标。
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