HAPA理论指导下的健康教育对初产妇自我效能及泌乳功能的影响

作     者：张静 于春玲 

作者机构：烟台市烟台山医院产科烟台264003 

出 版 物：《国际护理学杂志》 (international journal of nursing)

年 卷 期：2025年第44卷第3期

页      面：498-501页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：HAPA理论指导 健康教育 初产妇 自我效能 泌乳功能 

摘      要：目的探讨健康行动过程取向(Health Action Process Approach,HAPA)理论指导下的健康教育对初产妇自我效能及泌乳功能影响。方法选取2022年10月至2023年1月烟台市烟台山医院产科收治的100例初产妇为研究对象。应用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组予常规教育。观察组加用HAPA理论指导下的健康教育,比较两组简化版分娩自我效能量表评分、产后泌乳时间及泌乳量。结果干预后,两组自我效能量表评分提升,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05);干预后,观察组泌乳时间低于对照组,产后1 d、2 d泌乳量高于对照组(均P0.05)。结论HAPA理论指导下的健康教育应用于初产妇中,可提升产妇自我效能,降低泌乳时间,增加泌乳量。