项目式教学模式下的高中化学课堂教学策略研究
作者机构：贵州省桐梓县第二高级中学贵州桐梓563200
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2025年第6卷第6期
页 面：53-55页
摘 要：项目式教学模式旨在通过融合自主学习理念与项目化教学理念,为学生创造开放、自由的学习空间,布置学科自主探知任务,使其能够自行探索和实践学科知识与技能,提升自主学习和解决问题的能力,同时促进其学科核心素养的发展。文章分析了高中化学课堂开展项目式教学的意义,探究了通过提炼项目主题,确定教学目标,组建项目小组,创设探知情境,指导方案规划,引导合作探知,开展成果展评等增强化学教学有效性的策略。
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