基于思维导图的高中地理教学策略研究
作者机构：甘肃省庆阳市宁县第一中学
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：73-75页
摘 要：地理作为一门综合性学科，在高中阶段教学中占据着重要地位。为让学生更深刻、准确地掌握地理知识，思维导图这一高效的学习工具被引入课堂。本文对思维导图的概念与理论基础进行了阐述，并提出了基于思维导图开展高中地理教学的原则，同时为其应用于课堂的具体策略提供了几点建议，以期激发学生对地理学科的学习兴趣与热情，从而提高学生的学习效率，构建高质效课堂。
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