法律多元视角下学校体育伤害事故风险沟通的理论探索与路径构建

作     者：余万斌 赵龙 莫燕 王一川 

作者机构：成都体育学院体育教育学院 西南政法大学法学院 

出 版 物：《山东体育学院学报》 (Journal of Shandong Sport University)

年 卷 期：2025年

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 0301[法学-法学] 03[法学] 030105[法学-民商法学(含：劳动法学、社会保障法学)] 04[教育学] 030103[法学-宪法学与行政法学] 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目(编号:22YJA890033) 

主　　题：学校体育 体育法 伤害事故 风险治理 风险沟通 风险防控 

摘      要：学校体育伤害事故风险的潜伏性、持续性、态势变化模糊性对风险沟通提出更高要求,有效风险沟通是防范和化解学校体育伤害事故的关键手段,也是实现多元主体协同共治风险的重要途径。该研究从法律多元视角下学校体育伤害事故风险沟通的现实需求切入,在梳理风险沟通的核心概念和历史脉络基础上,深入分析学校体育伤害事故风险治理法律制度,全面剖析我国学校体育伤害事故风险沟通面临的法律阻滞、话语权失衡、场域界限、机制欠缺、资源紧缺等现实问题。并以此为基点,综合检视学校体育法规体系,确立和完善学校体育伤害事故风险沟通的法律制度定位,探索学校体育伤害事故风险沟通的要素和实践结构,从法治与保障、平等与信任、协同与合作、文化与制度、信息与反馈、资源与利用等方面提出学校体育伤害事故风险沟通的实践路径,为设计制定学校体育伤害事故风险沟通措施,预防和治理学校体育伤害事故提供参考。