职业教育数字化转型的政策分析
Policy Analysis on Digital Transformation of Vocational Education作者机构：贵州师范大学教育学院贵州贵阳550025
出 版 物：《宁波职业技术学院学报》 (Journal of Ningbo Polytechnic)
年 卷 期：2025年第29卷第1期
页 面：48-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：随着我国数字经济的蓬勃发展,职业教育也进入数字化转型的新阶段,职业教育数字化转型政策成为目前我国职业教育建设的政策焦点。首先,通过分析职业教育数字化的政策定位,明晰职业教育数字化转型由谁做、做什么、如何做三大问题。其次,通过探究职业教育数字化转型的实践要求,提出政策制定的着力点。最后,指出未来要完善职业教育数字化转型的顶层政策设计、丰富职业教育数字化转型的实践数字资源、提升职业教育数字化转型的主体数字素养、形成职业教育数字化转型的跨界协同氛围。
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