大学生信息成瘾行为的触发路径与干预策略:基于S-O-R理论视角
Trigger Factors and Intervention Strategies of Information Addiction among College Students:An Analysis from the Perspective of Stimu⁃ lus-Organism-Response(S-O-R) Theory作者机构:安徽师范大学教育科学学院芜湖241000 安徽大学管理学院合肥230000 复旦大学国家智能评价与治理实验基地上海200433
出 版 物:《科技情报研究》 (Scientific Information Research)
年 卷 期:2025年第7卷第1期
页 面:118-130页
学科分类:1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
基 金:教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生信息成瘾的行为模式、测度框架与干预机制研究”(编号:23JDSZ3176)
摘 要:[目的/意义]文章以大学生为研究对象,探究该群体信息成瘾行为的影响机制,为大学生信息成瘾行为的预防和管理提供价值参考。[方法/过程]引入刺激-机体-反应(S-O-R)理论,利用文献梳理总结大学生信息成瘾过程中的外部刺激,深度剖析机体在成瘾过程中产生的认知心理,构建大学生信息成瘾行为理论模型,运用结构方程模型实证分析大学生信息成瘾的触发路径。[结果/结论]研究结果表明,信息过载、间歇性奖励和行为管理会显著正向影响大学生的不确定性回避,进而导致大学生信息成瘾。同时,信息过载也会使大学生产生信息焦虑,信息焦虑显著正向影响大学生信息成瘾行为。面向高等院校、大学生群体和科技企业,提出针对性建议与对策,有助于完善高等院校管理体系,促进学生适应信息化环境,推动高等教育事业更好发展。