导师责任制在急诊医学住院医师规范化培训中的实践与探索
Practice and Exploration of Tutorial System in Residential-Training of Emergency Medicine Residents作者机构:海军军医大学第二附属医院急诊重症医学科上海200003
出 版 物:《中国医药指南》 (Guide of China Medicine)
年 卷 期:2025年第23卷第1期
页 面:186-188页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 10[医学]
摘 要:目的探索导师责任制在急诊医学专业住院医师规范化培训中,为导师责任制带教的推广及应用提供科学依据。方法选取39名本院2018至2023届毕业的急诊医学规范化培训医师分为传统带教组(对照组,16名)与导师负责制带教组(试验组,23名),比较两组教学效果及教学满意度。结果试验组医师理论考核成绩、临床技能成绩、首次职业医师通过率、发表的论文数均高于对照组(均P0.05)。与对照组相比,试验组导师满意度评分,理论学习、临床技能、临床思维、科研能力、学习计划执行、职业认同、医患沟通的满意度均高于对照组(均P0.05)。结论导师责任制可以明显提高规范化培训医师的理论成绩、临床技能,首次医师资格考试通过率及发表论文数,提高学员的教学满意度。