“城市与区域交通地理”选修课程综合育人策略探索
作者机构：宁波大学地理与空间信息技术系浙江宁波315211 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211 山东省胶州市实验中学山东青岛266300
出 版 物：《地理教育》 (Education of Geography)
年 卷 期：2025年第2期
页 面：77-80页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着知识更新与社会经济演变,培养高素质人才的需求日益凸显,这对未来地理教师的知识、能力和素质培养提出了更高要求。交通地理学作为地理科学类课程体系和人才培养计划的组成部分,蕴含着丰富的综合育人价值。本文以“城市与区域交通地理选修课程为例,从融入思政元素、大学—中学联动、强化实践教学三方面探索其综合育人机制,以期形成“思政—知识—实践—素质贯通的课程建设与综合育人路径,助推地理科学类创新人才的培养。
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